课堂教学是教师教书育人的主阵地，是提高教学质量的主战场，同时也是教师成长的重要平台。海陵技校为提高教育教学质量，进一步提高教学常规工作的常态化、规范化、精细化，并促进教师快速成长，拟发了“青蓝工程实施方案”，制订了听评课活动安排。11月份以来，先后组织了6人次听评课活动。

 

在集体评课活动中，听课老师围绕教学理念、目标、教学环节、教学内容和学生活动，对老师教学中“哪些方面好，为什么好”“哪些方面不足，为什么不足”“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行了广泛交流。

 

一直以来，学校十分重视师资队伍建设，努力提高教师的综合素质，促进教师个人成长和业务提升，力求做到： 

 

入职培训——努力有方向

 

举行青年教师入职培训，让教师深刻地理解了学校的教育理念，学到了更多的教育教学方法和策略，感受了教育需要付出的情怀，明白了要成为一个合格或优秀的老师需要不断地努力攀登。

 

以老带新——成长有助力。

 

“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”。我们扎实开展“青年教师培养工程”，做好青年教师结对帮扶工作，为每一个青年教师找“师傅”，缩短青年教师的成长周期，让他们迅速向“合格教师”“骨干教师”华丽转身。

 

搭台学习——前进有动力。

 

青年教师精力充沛、思想活跃，有“初生牛犊不怕虎”的闯劲，但也存在教学阅历浅、经验不足等问题。为此，学校开展各种培训活动，力图让教师开阔视野，更新观念，培养教育教学能力。

 

登台展技——发展有空间。

 

想要释放教师的激情和才华，就需要创设更多平台，多渠道、多途径地让教师展示能力。如青年教师汇报课及随堂听课、教学反思、教学设计比赛等等。

 

教师培养是一项长期的系统工程，任重而道远。今后，我们将不断探索新的培养模式，有目标、有计划、创造性开展教师培养培训工作，为教师生涯做好引导和启发，在三尺讲台的道路上越走越好、越走越远，成为优秀的教育教学人才。